白鼻心的水域活動安全資訊站

夏天戲水 可以更安全

作者：華健

新北市淡水沙崙浴場關閉了十幾年，日昨卻發生五名國中生溺斃事件。筆者回想年少時也和這些溺水的孩子一樣，每到夏天，即使已多次目睹溺斃者被撈上岸的情景，也聽過無數警告，最愛的仍是這些既不花錢又樂趣無窮的溪、河、海灘。

正如同每次傳出溺水意外消息，接下來幾天必然少不了各方的責難、追究及檢討。立委要求政府針對廢棄的海水浴場加強管理、勸導，並教育孩子辨識潛在危險。新北市侯副市長也表示會加強巡邏，勸導不聽就開罰。其實，絕大多數和水有關的意外事故，都可藉著認清如何確保安全並切實遵守幾條簡單規則而得以避免的。而國民水性的提升，也端賴相關教育與訓練。

過去針對水安全議題，教育部也推動「提升學生游泳能力檢測合格率及游泳池新改建行動方案」。近兩年其中推動學生游泳教學政策的方向，已很務實的由以往訓練學生具備游泳能力，逐漸轉變為強調水域安全、溺水自救或救人的觀念。但從溺水數據來看，台灣在這方面的成效仍存在著問題與改進空間。

據教育部資料，二○○五年至二○○九年之間的溺水死亡率，每十萬學生在一．六和一．○八之間，雖有下降趨勢，但仍遠高於像是日本（○．六）、澳洲（○．五）和英國（○．一）等國家。據教育部檢討，學校游泳池數量不足、難以落實游泳教學，游泳教學政策也尚待長期與整體規劃。倒是在教學實務上，大多只著重游泳能力的養成與水域運動興趣的培養，卻是可以且亟待在短期內調整的。

面對現況，當務之急實應在於採取務實策略，以降低溺水。針對游泳池與師資不足的限制，畢竟在各校長期規劃增建與培訓皆緩不濟急，唯有突破傳統觀念方得以在短期內收效。除廣泛整合學校內、外包括社區、大專、私人等既有的泳池資源善加利用之外，各校新泳池的設計與興建的功能目標，也應以「會玩水、愛玩水」取代「標準游泳」，以大幅降低建造與運轉、維護成本，提升實現可能。

而限於學校游泳教學師資明顯不足，則可一方面透過大專院校，同時借助民間相關組織，積極培訓大學生兼任教師，以培養認清水域安全、會水為基本目標，進入中、小學協助各項水安全的教育訓練。這些水安全教師本身，則得以同時習得救人技能、取得相關工作經驗、賺取工讀金並培養救人助人志願。至於在海洋教育，追求「確立海洋台灣的推動體系」方案當中的，提升學生會游泳比例達一定百分比，或針對某年級要求游泳一定距離的目標，並不符合實際需要，也應考慮調整。

暑假還長，筆者也許先藉此機會以過去經驗和同學、家長，以「做個聰明的泳客」互勉：盡可能結伴游泳；即便游泳好手，也該提防可能被水流拖垮或抽筋而失去游泳能力；及早找機會學習ＣＰＲ等可能救人一命的基本救命技巧；認清自己的能力極限，在進入深水區前先衡量自己的能力與體力，並切忌盲目跟著泳技高的同伴，進入可能危險的，尤其是非救生員所及的水域。

值得提醒的是，在像是溪、河、湖、海等開放水體當中游泳，是和在游泳池當中完全不同的。你會需要大得多的能力，來應付這些開放水體當中多變的水流、水溫等種種狀況。而若萬一遭到浪或流帶走，切不可和它搏鬥。盡可能與岸平行、順流游上岸，否則便維持自己漂浮、隨波逐流，找時機上岸。須知，再厲害的游泳選手也可以很快在強勁水流當中筋疲力竭。

水上活動畢竟既好玩又有意義，千萬別因太顧安全而和水絕交。還是在觀念上和技能上做好準備，好好享受水的樂趣吧。 （作者為海洋大學教授，資深救生員）【中國時報2012/7/16】

訊息來源：http://news.chinatimes.com/forum/11051401/112012071600351.html