倡將溺水者提腳倒立　湖南小學教材遭揭「致命錯誤」　官方致歉

湖南使用的小學教材《生命與健康常識》被揭出現「致命錯誤」。（網絡圖片）

據早前媒體報道，湖南小學教材《生命與健康常識》被揭出現兩處「致命錯誤」：當地紅十字會救護員羅格提出，書中提到的「水中救護要點」，包括要求水中救援的人從溺水者後方行動、以仰泳方式遊向岸邊等下水營救技能，是對專業救護員的考核要求，完全超出了孩子的能力範圍，會誤導孩子涉險。

羅格續指，將溺水者「提腳倒立」、「膝頂腹部」等控水方法是錯誤的，國外30年前就淘汰，由於溺水造成大腦缺氧，最先做的應該是心肺復蘇與人工呼吸。而以上倒立、頂腹等錯誤做法不僅耽誤搶救時間，還可能導致溺水者胃部食物殘渣回流，造成窒息。

據悉，《生命與健康常識》由湖南省教科院編輯，經湖南省中小學教科書審定委員會2006年審查通過，全省通用。

  湖南教科院：正修訂教材

對於教材出現致命錯誤，湖南省教科院周三（6日）在官網發出通報稱，「就該教材部分內容不全面、不完善、更新不及時，向全省中小學生以及社會各界表示歉意。」通報又指，5日已聯絡部分水上救援專業人員及醫護人員，就該教材「溺水怎麼救」相關內容進行了分析論證，專家認為羅格所提的意見是中肯的。

通報續指，湖南省教科院將根據專家論證意見，對「溺水怎麼救」相關內容進行修訂，之後將發更正通知，再傳達至轄區內每一間學校，並指導教師按照修訂後的內容教學。通報還指出，下一步湖南教科院將會對教材進行全面修訂，嚴把教材內容關口，提高教材質量。

訊息來源：https://www.hk01.com/%E5%85%A9%E5%B2%B8/117463/%E5%80%A1%E5%B0%87%E6%BA%BA%E6%B0%B4%E8%80%85%E6%8F%90%E8%85%B3%E5%80%92%E7%AB%8B-%E6%B9%96%E5%8D%97%E5%B0%8F%E5%AD%B8%E6%95%99%E6%9D%90%E9%81%AD%E6%8F%AD-%E8%87%B4%E5%91%BD%E9%8C%AF%E8%AA%A4-%E5%AE%98%E6%96%B9%E8%87%B4%E6%AD%89